En Espacio Autismo nos apasiona proporcionar información precisa y actualizada sobre el autismo, con el objetivo de fomentar la comprensión y el apoyo adecuado a las personas en el espectro autista y a sus familias.
Publicado: 25 de septiembre de 2022 Última actualización: 14 de enero de 2025
El test M-CHAT-R es un test autoaplicado por los padres para evaluar el riesgo de autismo en niños y niñas de 16 a 30 meses
El test M-CHAT-R es la herramienta más utilizada para identificar señales de riesgo del autismo en niños y bebés
En esta página puedes REALIZAR EL TEST ONLINE de forma gratuita y obteniendo los resultados al instante
El test M-CHAT-R es un test autoaplicado por los padres para evaluar el riesgo de autismo en niños y niñas de 16 a 30 meses
Publicado: 25 de septiembre de 2022 Última actualización: 14 de enero de 2025
El test M-CHAT-R es la herramienta más utilizada para evaluar la posible presencia de autismo en niños pequeños.
El M-CHAT-R es muy útil porque son solamente 20 preguntas que se responden en unos 5-10 minutos.
En esta página podéis realizar el test de forma online obteniendo los resultados al instante.
Además, el M-CHAT-R ha demostrado ser altamente efectivo en la detección temprana del autismo, lo que permite intervenir rápidamente en el desarrollo de los niños.
Realizar el test M-CHAT-R de forma online en Espacio Autismo brinda la comodidad de obtener los resultados inmediatamente, facilitando así la decisión de buscar soporte profesional.
⚡ ¿Qué es el test M-CHAT-R?
El test M-CHAT-R (Lista de Verificación Modificada para el Autismo en Bebés, Revisada) es de immensa utilidad para realizar una primera valoración básica de los niños con sospechas de tener autismo.
Manual test M-CHAT-R
Evidentemente al constar de solamente 20 preguntas el test M-CHAT-R no es suficiente como para determinar si el niño tiene autismo o no.
Pero este test es muy efectivo detectando si el niño tiene riesgo de tener autismo.
Esto significa que el M-CHAT-R detecta si el niño tiene señales de riesgo de autismo y por lo tanto si es necesario acudir a un especialista para una evaluación profesional del autismo o no.
Características del test M-CHAT-R
El test M-CHAT-R se puede utilizar para la evaluación de cualquier niño y niña de 16 a 30 meses de edad con sospechas de que pueda tener autismo.
Si el niño o niña es mayor o menor de esta edad los resultados del test no serán del todo fiables.
El test M-CHAT-R puede ser aplicado por los padres, cuidadores, o cualquier adulto cercano que conozca en profundidad al niño o niña evaluado.
👶 Edades
De los 16 a les 30 meses
⏰ Tiempo de aplicación
5 – 10 minutos
📝Administración
Cuestionario online realizado por los padres
📊Resultados
Puntuación del riesgo de que exista autismo
Características del M-CHAT-R
Los resultados del test nos indicaran si existe un alto, mediano o bajo riesgo de que este niño tenga autismo.
Si existe un riesgo significativo de que el niño o niña tenga autismo será conveniente acudir a un especialista para realizar una evaluación diagnóstica profesional.
📝 REALIZAR TEST AUTISMO ONLINE
¿Quieres saber si su hijo tiene autismo?
Con el test M-CHAT-R autismo online, podrá evaluar de forma gratis y eficaz la posibilidad de que su hijo tenga autismo.
Los resultados del test M-CHAT-R pueden variar desde una puntuación 0 hasta una puntuación 20.
Según la puntuación obtenida se considera que el niño tiene BAJO RIESGO (0 a 2) un RIESGO MEDIO (3 a 7) o un RIESGO ALTO (8 a 20) de tener Trastorno del Espectro del Autismo.
Se considera recomendado que si la puntuación obtenida nos indica un alto o medio riesgo de autismo hay que acudir a un especialista para realizar una evaluación diagnóstica profesional del autismo.
Puntuación test M-CHAT-R
Resultado
8 a 20
Alto riesgo de autismo
3 a 7
Medio riesgo de autismo
0 a 2
Bajo riesgo de autismo
Interpretación de los resultados del test M-CHAT-R
En el caso de obtener un resultado de bajo riesgo de autismo pero seguir con sospechas de que el niño o niña pueda tener autismo se recomienda igualmente acudir a un especialista.
Así pues el M-CHAT-R es muy útil para valorar si las sospechas de que un niño pequeño tenga autismo son fundamentadas o no.
El test nos permite decidir si acudir a un profesional para una evaluación especializada en función de la puntuación que se obtenga.
Pero es importante remarcar que aunque se obtenga un medio o bajo riesgo de tener autismo, si seguimos tener sospechas sólidas de que el niño o niña pueda tener autismo, consultar con un profesional.
✅ Otros tests y pruebas para el diagnóstico del autismo
Existen varios tests y pruebas para la valoración de la sintomatología del autismo, como los muy famosos ADOS-2 y ADI-R o los tests online AQC, AQA o AQS.
Los tests ADOS-2 y ADI-R son dos pruebas que deben ser administradas por especialistas y que cuentan con mucha fiabilidad.
Estos dos tests son los que se utilizan para realizar evaluaciones diagnósticas de autismo.
Pero también existen tests como el AQC, el AQA o el AQS que se pueden realizar online, sin la presencia de un especialista, y que al igual que el M-CHAT-R sirven para valorar el riesgo de tener autismo.
Tests de autismo online
Los tests de screening o tests online para el autismo son herramientas útiles para detectar signos y señales de alerta del trastorno en niños, adolescentes y adultos.
Estas pruebas proporcionan una evaluación de posibles señales de tener autismo, lo que indica la necesidad de una evaluación más exhaustiva por parte de un profesional de la salud especializado.
Sin embargo los tests online del autismo no son diagnósticos y se recomienda buscar la orientación de expertos que utilize tests para el diagnóstico del autismo para obtener un diagnóstico definitivo.
Tests para el diagnóstico del autismo
Los tests para diagnosticar el autismo, como el ADOS-2 o el ADI-R, son herramientas profesionales que los expertos utilizan para evaluar y diagnosticar el autismo.
Estos tests implican observaciones, preguntas y evaluaciones realizadas por profesionales especializados en el autismo.
Los tests para el diagnóstico del autismo ayudan a obtener información detallada y precisa para luego, siguiendo los criterios del profesional, hacer un diagnóstico correcto y planificar el tratamiento adecuado.
🔵 Conclusiones
El test M-CHAT-R se destaca como una herramienta fundamental para la detección temprana de posibles señales de riesgo de autismo en niños y bebés.
Su rapidez y facilidad de uso, con tan solo 20 preguntas que se pueden completar en 5-10 minutos, lo convierten en una opción valiosa para los padres y cuidadores preocupados por el desarrollo de sus hijos.
Es importante tener en cuenta que, si bien el M-CHAT-R es efectivo en la identificación de señales de riesgo, no debe considerarse como un diagnóstico definitivo de autismo.
En casos de puntuaciones que sugieran un riesgo medio o alto, es fundamental buscar la evaluación de un profesional en autismo.
Además, si persisten sospechas de autismo, incluso con puntuaciones bajas en el test, se recomienda igualmente consultar a un especialista.
El artículo también resalta la existencia de otros tests y pruebas para el diagnóstico del autismo, como ADOS-2 y ADI-R, que son administrados por profesionales especializados y proporcionan una mayor precisión en el diagnóstico.
Asimismo, se mencionan los tests en línea como AQC, AQA o AQS, que pueden ser útiles como herramientas de detección, aunque no sustituyen la evaluación de expertos.
En última instancia, los tests para el diagnóstico del autismo, realizados por profesionales especializados, son esenciales para obtener una evaluación detallada y precisa, permitiendo un diagnóstico correcto y la planificación de un tratamiento adecuado.
La detección temprana y el apoyo profesional son claves para brindar el mejor cuidado y atención a niños con autismo, y el M-CHAT-R es un primer paso importante en este proceso.
Completa el test en tan solo 3 minutos
Este test no es una evaluación clínica ni constituye un diagnóstico. Es una herramienta preliminar para identificar la posible necesidad de una evaluación más detallada.
Al realizar este test, el usuario acepta y comprende que:
El test tiene únicamente fines informativos y de cribaje, por lo que su resultado no tiene validez diagnóstica.
El usuario es responsable del uso que haga de los resultados.
Los datos proporcionados no se guardan: se utilizan únicamente para mostrar el resultado y se eliminan automáticamente al cerrar la página.
Para mayor privacidad, puede hacer el test en modo incógnito o navegación privada.
Time's up
Saber más sobre el test de autismo para adultos online
Muchos adultos tienen sospechas de que puedan tener autismo o algunos rasgos compatibles con el trastorno
En esta página puedes REALIZAR UN TEST con evidencia científica para la identificación de señales de riesgo del autismo
Si buscas un test de autismo para adultos en este artículo podrás realizar uno online y completamente gratuito.
Pero antes de realizarlo es necesario tener claros algunos conceptos sobre el test que explicaremos a continuación.
Antes de realizar el test recomendamos leer el artículo para aprender a interpretar los resultados del test de autismo para adultos y comprender en qué consiste.
A continuación podréis realizar el test Cociente de Espectro Autista Abreviado (AQS) y obtener los resultados al instante y gratis.
En función de los resultados se recomendará consultar con un especialista para realizar una evaluación diagnóstica profesional del autismo.
Los resultados de este test no constituyen un diagnóstico formal de autismo, pero sí que puede aportar información a todos aquellos adultos que tienen sospecha de tener Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
¿Cuándo utilizar el test AQS?
El uso del test AQS es adecuado para adultos mayores de 18 años con una inteligencia dentro de la normalidad o superior.
El test es respondido por la misma persona que tiene sospechas de poder tener autismo.
Uno de los principales beneficios del test AQS es que se responde en tan solo unos 10 minutos y puede ser realizado online, obteniendo los resultados al instante.
Edades
Mayores de 16 años con CI normal o superior
Tiempo de aplicación
10 minutos aprox.
Administración
Cuestionario online
Resultados
Puntuación del riesgo de que exista autismo
Características del AQS
El resultado del test nos indicará si existe una alta, media o baja presencia de síntomas de autismo en la persona.
En función de si existe una presencia significativa de síntomas de autismo se recomendará acudir a un especialista para realizar una evaluación diagnóstica del autismo.
🔍 INTERPRETAR RESULTADOS
Los autores del test AQS para la valoración de la sintomatología del TEA en adultos consideran que si se obtiene un resultado igual o superior a 65 significa que existe una alta probabilidad de que la persona tenga TEA.
Puntuación test AQS
Resultado
65 a 112
Alta presencia de rasgos del autismo
40 a 64
Media presencia de rasgos del autismo
0 a 39
Baja presencia de rasgos del autismo
Interpretación de los resultados del test AQS
Aunque el punto de corte sea en el punto 65, si obtenemos resultados inferiores y seguimos teniendo serias sospechas de autismo, es importante contactar con un especialista para realizar una evaluación formal del autismo.
Es importante destacar cierta información sobre el test del autismo para adultos AQS a la hora de realizarlo e interpretar los resultados.
Este test es muy útil porque es muy rápido de realizar, online y obteniendo los resultados al instante.
Pero estos resultados sirven para evaluar la presencia de sintomatología compatible con el autismo, pero en ningún caso supone un diagnóstico formal de autismo.
El test AQS para el autismo en adultos sirve para aportar información a todos aquellos adultos que tengan sospechas de tener autismo.
Es decir que este test nos indica de forma muy rápida si tenemos síntomas compatibles con el autismo.
Si obtenemos una puntuación de ≥65 es importante consultar a un especialista para realizar una exploración profesional.
Pero aunque obtengamos una puntuación inferior a 65, si existen sospechas fundamentadas de la presencia de autismo, es importante consultar igualmente con un especialista.
Este test no sirve para
Los resultados del test de autismo para adultos AQS no constituyen un diagnóstico de autismo.
Esto significa que el test AQS es un cuestionario de autoevaluación donde obtenemos información sobre si tenemos características propias y compatibles con el TEA, pero en ningún caso es un diagnóstico.
El diagnóstico del autismo es un proceso muy complejo que debe ser realizado por profesionales a través de pruebas específicas como el ADOS-2 o el ADI-R.
❓ Preguntas frecuentes
¿Se puede diagnosticar autismo cuando eres adulto?
Existen muchos casos en el que el autismo no es diagnosticado hasta la adolescencia o adultez. Principalmente casos de autismo leve.
¿Cómo saber si tengo autismo siendo adulto?
Para saber si un adulto tiene autismo un especialista debe aplicar tests específicos como el ADOS-2 y el ADI-R. Pero también existen tests online para evaluar el riesgo de tener autismo, aunque no son suficientes como para justificar un diagnostico.
¿Cuándo desaparece el autismo?
El autismo es una condición de por vida, es decir que el autismo no se cura. Pero sí que es cierto que las personas con autismo pueden tener buenas mejoras con una intervención y estimulación de calidad.
Publicado: 16 de septiembre de 2022 Última actualización: 25 de enero de 2025
Alrededor del 20% de las personas con autismo tienen autismo no verbal
El autismo no verbal existe cuando un niño con autismo no desarrolla lenguaje
Se estima que el 20% de niños con autismo tienen autismo no verbal
Alrededor del 20% de las personas con autismo tienen autismo no verbal
Publicado: 16 de septiembre de 2022 Última actualización: 25 de enero de 2025
El Autismo no verbal se da cuando una persona tiene autismo junto con ausencia o grandes dificultades en el lenguaje.
Por lo tanto las personas con autismo no verbal son aquellas que tienen autismo y no han desarrollado lenguaje.
Pero la definición de autismo no verbal está poco definida y puede generar controversia, por lo que lo vamos a clarificar en este artículo.
Si quieres aprender qué es el Autismo no verbal y saber cómo ayudar a las personas con esta condición, ¡continúa leyendo!
Clínicamente no existe el diagnóstico de Autismo no verbal, ya que el diagnóstico formal sería Autismo (TEA) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
Pero como sabemos que el concepto Autismo no verbalse utiliza mucho, en este artículo explicaremos qué es, sus síntomas, y el tratamiento más adecuado.
Esperemos que este artículo les sea de utilidad y les ayude a comprender en más profundidad todos los detalles del autismo.
🗣️ Autismo y hablar: la relación del autismo y el lenguaje
Autismo y hablar son dos conceptos que van muy ligados y lo cierto es que el habla es una de las principales preocupaciones que expresan los padres de niños con autismo.
En muchas ocasiones el retraso o el no desarrollo del lenguaje es el motivo por el cual los padres consultan con un especialista en el desarrollo infantil.
Aunque los problemas para hablar son una característica muy habitual en los niños y niñas con autismo, lo cierto es que no está considerado un problema nuclear del TEA.
La estimulación temprana y especializada es clave para fomentar el desarrollo del habla y el lenguaje en los niños con autismo.
Pero aunque la estimulación temprana ayuda este desarrollo, actualmente se considera que un porcentaje de niños con autismo no desarrollará lenguaje verbal o lo hará de forma muy limitada.
😶 AUTISMO NO VERBAL: definición y controversias
El Autismo no verbal se caracteriza por la presencia de síntomas propios del autismo, acompañados por un desarrollo limitado o la ausencia de lenguaje.
La controversia surge al intentar establecer una definición precisa, ya que distintas perspectivas contribuyen a la diversidad de interpretaciones.
Algunos sostienen que en el autismo no verbal, el desarrollo del lenguaje funcional no se manifiesta en absoluto.
En este enfoque, se asume que las personas con autismo no verbal carecen completamente de la capacidad de utilizar el lenguaje, incluso en formas mínimas, para expresarse.
Contrariamente, otros argumentan que el término «autismo no verbal» se aplica a aquellos individuos que, aunque puedan poseer habilidades lingüísticas limitadas, no emplean el lenguaje como su principal herramienta comunicativa.
Dada esta disparidad de visiones y la falta de precisión en la definición del autismo no verbal, queremos dar la opinión de Espacio Autismo respecto la definición de autismo no verbal.
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Con este test de autismo online, podrá evaluar de forma gratis y eficaz la posibilidad de que tenga autismo.
La OPINIÓN de Espacio Autismo sobre el Autismo no verbal
Desde Espacio Autismo pensamos que la mejor definición de Autismo no verbal es la que se otorga a aquellos individuos con autismo que no tienen lenguaje o que a pesar de poseer habilidades lingüísticas limitadas, no utilizan el lenguaje como su principal herramienta comunicativa.
Pensamos que todas aquellas personas con autismo en las que el lenguaje no es su herramienta principal de comunicación, entrarian en la definición de autismo no verbal.
Por lo tanto, las personas con autismo no verbal serian aquellas que de forma principal utilizan otras estrategias comunicativas más allá del lenguaje, como Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de la Comunicación (SAAC), gestos, conducta…
¿Qué es el Autismo no verbal?
Con todo lo explicado hasta este punto, podemos consensuar la siguiente respuesta a la pregunta ¿Qué es el Autismo no verbal?
«El autismo no verbal es una condición dentro del espectro autista en la cual las personas experimentan dificultades significativas en el desarrollo del lenguaje verbal.
En lugar de emplear el habla, estas personas recurren a formas no verbales de comunicación, como gestos, expresiones faciales o sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (SAAC).»
Síntomas del autismo no verbal
Los síntomas del autismo no verbal se manifiestan a través del no desarrollo o desarrollo limitado del lenguaje.
Es importante recordar que el Autismo no verbal no existe como diagnóstico clínico, por lo que tampoco estan definidos sus síntomas concretos.
Para ayudar a comprender en más precision a que nos referimos cuando hablamos de autismo no verbal, compartimos una lista de síntomas del Autismo no verbal que consideramos relevantes desde Espacio Autismo:
Lista de síntomas del Autismo no verbal:
Limitación o Ausencia del Habla: Las personas con autismo no verbal pueden presentar dificultades significativas en el desarrollo del lenguaje verbal, manifestándose en una limitación o ausencia del habla.
Dificultades en la Comprensión del Lenguaje Verbal: Comprender las sutilezas del lenguaje, como el sarcasmo o las expresiones figuradas, puede resultar desafiante para aquellos con autismo no verbal.
Dificultades en la Reciprocidad Social: La interacción social puede ser un área problemática, con dificultades para establecer y mantener relaciones interpersonales, así como para comprender las normas sociales implícitas.
Preferencia por Formas No Verbales de Expresión: Las personas con autismo no verbal suelen mostrar una preferencia por formas no verbales de comunicación, como el uso de gestos, expresiones faciales o el empleo de dispositivos de comunicación alternativa.
Variabilidad en Habilidades No Verbales: Aunque el lenguaje verbal puede ser limitado, las habilidades de comunicación no verbal, como gestos y expresiones, pueden variar ampliamente entre individuos con autismo no verbal.
Necesidad de Métodos Alternativos de Comunicación: Algunos individuos pueden beneficiarse de métodos alternativos de comunicación, como la escritura o el uso de imágenes, para facilitar la expresión de sus pensamientos y necesidades.
Reacción Diferenciada a Estímulos Sensoriales: Sensibilidades sensoriales atípicas, como respuestas intensificadas o disminuidas a estímulos sensoriales, pueden estar presentes en personas con autismo no verbal.
Persistencia en la Edad Adulta: Los síntomas del autismo no verbal pueden persistir en la edad adulta, requiriendo estrategias adaptativas y apoyo continuo para mejorar la calidad de vida.
👨 Autismo no verbal en adultos
Es importante comprender los soportes y ayudas que necesitan los adultos con Autismo no verbal con tal de facilitarles la comunicación con los demás.
El autismo no verbal persiste cuando las personas llegan a la edad adulta. Esto significa que si un niño, alrededor de los 10 años, no ha desarrollado un lenguaje funcional, es poco probable que lo haga en la adolescencia y adultez.
Aunque previamente se creía que si un niño no desarrollaba lenguaje a los 5 años, no lo haría en el futuro, investigaciones actuales y la práctica clínica han desmentido esta noción.
A pesar de que algunos niños pueden desarrollar el lenguaje más tarde, aquellos que llegan a la edad adulta como personas con autismo no verbal tienen menos posibilidades de adquirir el lenguaje.
En resumen, la mayoría de los adultos con autismo que no han desarrollado el lenguaje cuando eran niños probablemente no lo harán más tarde en la adultez.
Por lo tanto, es esencial proporcionarles formas alternativas de comunicarse, como gestos o el uso de Sistemas Alternativos o Aumentativos de la Comunicación (SAAC). Esto ayuda a mejorar su calidad de vida y a participar de manera más activa en la sociedad.
👦 Niños con autismo que no hablan
No hay datos muy fundamentados sobre cuántos niños con autismo no pueden hablar o no desarrollan lenguaje.
En la práctica clínica observamos que hay niños y niñas con autismo que a pesar de la terapia y la estimulación del lenguaje no pueden hablar.
Por lo tanto existen personas con autismo que a día de hoy parece que no pueden desarrollar lenguaje por más que se estimule su desarrollo.
Por lo que parece estas personas tienen ciertas alteraciones a nivel neurológico que les impide desarrollar la capacidad de hablar.
Pero los terapeutas y especialistas en autismo tienen la esperanza que con las nuevas terapias tempranas como el Modelo Denver, que ha mostrado gran efectividad, este porcentaje de personas con autismo no verbales disminuya.
Porcentaje de niños con autismo que no hablarán
Las cifras que tradicionalmente se dan son que alrededor del 20% de niños y niñas con autismo no desarrollarán nunca lenguaje ni la capacidad de hablar.
Por lo tanto con la mejora de los modelos de intervención de niños con autismo actualmente somos capaces de estimular el desarrollo del lenguaje de forma mucho más efectiva.
Se calcula que el 20% de niños con autismo tienen Autismo No Verbal
Así pues hoy en día el porcentaje de niños con autismo que nunca hablarán probablemente sea inferior al 20% que hemos comentado.
Los terapeutas deben tener el desarrollo del lenguaje y la comunicación como una de las prioridades en los niños y niñas con autismo.
A no ser que exista una condición neurológica que impida el desarrollo de la capacidad de hablar pensamos que todos los niños autismo pueden desarrollar hasta cierto punto cierto lenguaje básico.
👍 Tratamiento en el Autismo no verbal
El tratamiento en el Autismo no verbal es esencial para mejorar la calidad de vida de aquellos que experimentan autismo sin lenguaje funcional.
En este apartado exploraremos diversas estrategias y enfoques que han demostrado ser valiosos en el abordaje de esta condición única.
Para hacerlo, explicaremos el tratamiento en el autismo no verbal a través de los siguientes apartados:
Es fundamental diseñar actividades que promuevan la comunicación no verbal en personas con autismo no verbal.
Incluir elementos como imágenes, gestos y la práctica de señalar puede ser especialmente beneficioso para fomentar la expresión y la comprensión en este grupo.
Además, si la persona posee ciertas capacidades lingüísticas, podemos utilizar actividades con soportes visuales para estimular verbalizaciones.
Esta estrategia busca aprovechar las habilidades existentes, ofreciendo un enfoque personalizado que fomente tanto la comunicación no verbal como las posibles verbalizaciones en aquellos que tienen la capacidad de utilizar el lenguaje.
Sistemas Alternativos o Aumentativos de la Comunicación (SAAC)
En los casos de los niños con autismo que no desarrollan la capacidad de comunicarse mediante el habla es necesario introducir otras formas de comunicación.
Todas las personas con autismo tienen el derecho a poderse comunicar, y los que no desarrollen lenguaje hay que ofrecerles otros sistemas alternativos para que se comuniquen.
Estos sistemas de comunicación alternativos son denominados SAAC (Sistemas Alternativos y/o Aumentativo de la Comunicación), que son formas de comunicarse distintas al lenguaje verbal.
Existen muchos SAAC distintos, pero el más efectivo y destacable para las personas con autismo es el método PECS.
El método PECS es una forma de comunicarse a través del intercambio de imágenes y es utilizado por parte de muchas personas con autismo que no tiene la capacidad de hablar verbalmente.
La estimulación de las áreas donde las personas con autismo presentan dificultades es clave para que estas se desarrollen de forma adecuada.
Las personas con autismo necesitan la ayuda terapéutica de especialistas para que les enseñen a desarrollar las habilidades afectadas por su autismo.
Por lo tanto la estimulación del lenguaje es imprescindible para aquellos niños con autismo que no han aprendido a hablar por si solos o lo han hecho de forma inconsistente.
Debido a la neuroplasticidad esta estimulación siempre será más efectiva cuanto más pequeño sea el niño o niña.
Tradicionalmente había la creencia que si el niño no sabía hablar pasados los 5-6 años de edad, este no sería capaz de hablar nunca.
Pero hoy en día se han reportado casos de niños y niñas que han desarrollado lenguaje, aunque sea básico, pasados los 5-6 años.
La estimulación temprana del lenguaje
La estimulación temprana consiste en todas aquellas estrategias que se utilizan para la estimulación del desarrollo en niños menores de 5-6 años.
Debido a que los primeros años de vida es cuando el cerebro experimenta el desarrollo más grande, es también durante estos años cuando se pueden obtener más beneficios terapéuticos.
Así pues en los niños pequeños con autismo que no hablan realizar una estimulación durante estos primeros años puede ser determinante para que aprenda a hablar.
Esta estimulación temprana deber ser realizada por profesionales especializados en autismo y siguiendo una serie de principios que han demostrado ser efectivos en los niños con TEA.
En los niños con autismo mayores de 5-6 años que no saben hablar hay que seguir intentando estimular el desarrollo del lenguaje.
Pero al mismo tiempo que se intenta que el niño hable hay que ofrecerle un Sistema de Comunicación Alternativo y/o Aumentativo de la Comunicación (SAAC), como podría ser el método PECS, para que por lo menos este pueda comunicar sus necesidades.
Cuando se estimula el lenguaje en niños mayores hay que hacerlo desde el respeto, el juego y la diversión, porque si el niño asocia la estimulación del lenguaje a algo negativo este desarrollará aversión al lenguaje y a la comunicación.
🤔 ¿Se puede aprender a hablar a partir de los 5 años?
Aunque tradicionalmente se creía que si un niño no sabía hablar a partir de los 5-6 años este nunca podría desarrollar lenguaje, hoy sabemos que sí que es posible.
Gracias a las mejoras en la estimulación del lenguaje hay niños mayores de 5-6 años son capaces de aprender a hablar, aunque sea de forma limitada.
Pero es cierto que existe un porcentaje de niños con autismo, sin saber exactamente qué porcentaje ni los motivos por lo que sucede, que no desarrollan lenguaje y no aprenden a hablar verbalmente.
🔵 CONCLUSIONES
En este exhaustivo recorrido por el autismo no verbal, hemos explorado sus dimensiones, síntomas y tratamientos.
A continuación, destacamos algunas conclusiones clave:
Definición Controvertida: Aunque el autismo no verbal no cuenta con un diagnóstico clínico formal, su definición genera controversia. Desde Espacio Autismo, abogamos por considerar a aquellos individuos con autismo que, aunque puedan tener habilidades lingüísticas limitadas, no utilizan el lenguaje como su principal herramienta comunicativa.
Persistencia en la Edad Adulta: El autismo no verbal tiende a persistir en la edad adulta. La falta de desarrollo del lenguaje funcional en la infancia generalmente se mantiene, lo que destaca la importancia de ofrecer formas alternativas de comunicación, como gestos o Sistemas Alternativos o Aumentativos de la Comunicación (SAAC).
Enfoque en la Comunicación No Verbal: Las actividades diseñadas para personas con autismo no verbal deben centrarse en fomentar la comunicación no verbal. Incorporar elementos visuales, gestos y señalamientos puede ser crucial para expresar pensamientos y emociones.
Importancia de los SAAC: En casos en los que el habla no se desarrolla, los Sistemas Alternativos o Aumentativos de la Comunicación (SAAC) son esenciales. Métodos como el PECS se destacan como herramientas efectivas para facilitar la comunicación en personas con autismo no verbal.
Estimulación del Lenguaje: La estimulación del lenguaje, especialmente durante la infancia, es fundamental. La neuroplasticidad ofrece oportunidades para desarrollar habilidades lingüísticas, y las intervenciones tempranas pueden marcar una diferencia significativa en el desarrollo comunicativo.
Perspectiva Optimista: Aunque tradicionalmente se creía que después de los 5-6 años no se podría aprender a hablar, investigaciones actuales muestran que, con intervenciones adecuadas, algunos niños mayores de esa edad pueden desarrollar lenguaje de manera limitada. La perspectiva optimista sostiene que, con terapias avanzadas, el porcentaje de personas con autismo no verbal podría disminuir.
En conclusión, la comprensión y abordaje del autismo no verbal demandan un enfoque integral que no solo reconozca la diversidad de manifestaciones, sino que también impulse la comunicación efectiva y se ajuste a las necesidades individuales de cada persona.
Esperamos que este artículo les haya sido de utilidad, y si es así, lo compartáis con vuestros familiares, amistades y personas queridas.
