El autismo regresivo se distingue de otras presentaciones del trastorno por su característica singular: la pérdida repentina de habilidades ya adquiridas en un niño.
En este artículo vamos a hablar de esta manifestación única del autismo, explorando en detalle diversos aspectos cruciales.
Discutiremos qué es el autismo regresivo y cómo se diferencia de otras formas de autismo.
Índice
Examinaremos los síntomas más frecuentes del autismo regresivo y cómo detectarlos.
También investigaremos las posibles causas detrás de esta condición y, finalmente, exploraremos los enfoques terapéuticos que se han demostrado efectivos en su abordaje.
A través de este artículo pretendemos proporcionar una visión comprensible y esclarecedora sobre el autismo regresivo para padres, cuidadores y aquellos interesados en comprender más profundamente esta faceta específica del autismo.
Si quieres aprender sobre el autismo regresivo, ¡continúa leyendo!
🤔 ¿Qué es el AUTISMO?
El autismo, o Trastorno del Espectro Autista (TEA), es una condición neurológica que afecta la forma en que una persona percibe e interactúa con el mundo que la rodea.
Se manifiesta en una variedad de formas y grados de severidad, lo que lleva a la idea de un «espectro».
Las características comunes en todas las personas con autismo son las dificultades en la comunicación verbal y no verbal, patrones repetitivos de comportamiento y resistencia a los cambios en la rutina.
Tipos de autismo
Dentro del espectro del autismo, existen diferentes tipos y niveles de severidad.
Anteriormente, cuando el DSM-4 todavía era vigente, el autismo se dividía en 5 tipos de autismos.
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Pero actualmente, con el DSM-5, el autismo no se divide en distintos tipos, sino en 3 grados de severidad:
A través de estos 3 grados de severidad se puede determinar si la persona con autismo necesita grandes necesidades de soporte o simplemente algunas ayudas concretas para su desarrollo diario.
🔵 AUTISMO REGRESIVO 🔵
El autismo regresivo representa una manifestación singular dentro del espectro autista que merece una atención especial.
A diferencia de otros tipos de autismo, donde el desarrollo puede seguir una trayectoria más constante, el autismo regresivo se distingue por una involución abrupta en las habilidades previamente adquiridas por el niño.
Esta forma de autismo se caracteriza por la pérdida significativa de habilidades sociales, comunicativas y a veces motoras, que el niño ya había desarrollado.
A continuación hablaremos en profundidad sobre el autismo regresivo a través de los siguientes apartados:
- ¿Qué es el autismo regresivo?
- Síntomas del autismo regresivo
- Diagnóstico del autismo regresivo
- Causas del autismo regresivo
- Tratamiento del autismo regresivo
¿Qué es el autismo regresivo?
El autismo regresivo, también conocido como autismo con pérdida de habilidades, se manifiesta cuando un niño experimenta un retroceso en capacidades que ya tiene adquiridas, como el lenguaje, la interacción social o el control de esfínteres.
Esto puede ser profundamente desconcertante para los padres, ya que ven cómo su hijo parece retroceder en áreas en las que habían demostrado progresos notables.
Síntomas del autismo regresivo
Los síntomas del autismo regresivo, que suelen comenzar a manifestarse entre los 15 y 30 meses de edad, pueden variar ampliamente, pero siempre implica pérdida de habilidades sociales y de comunicación.
Por ejemplo, un niño que anteriormente disfrutaba el contacto visual y la interacción con otros puede mostrar una disminución en estas conductas.
Las habilidades lingüísticas también pueden sufrir una regresión, y el niño puede perder palabras o frases que previamente utilizaba.
Además, es común observar el aumento de comportamientos repetitivos o estereotipados.
Algunos de los síntomas del autismo regresivo son los siguientes:
- Pérdida de Habilidades Sociales: Los niños con autismo regresivo pueden mostrar una disminución repentina en sus habilidades sociales previamente adquiridas. Pueden evitar el contacto visual, tener dificultades para interactuar con otros y mostrar menos interés en juegos o actividades compartidas.
- Disminución del Lenguaje: Uno de los signos más destacados del autismo regresivo es la pérdida de habilidades lingüísticas. Los niños pueden dejar de hablar o retroceder en su capacidad para comunicarse verbalmente. Las frases o palabras que habían utilizado pueden desaparecer.
- Cambios en la Comunicación No Verbal: Además de la pérdida de lenguaje, los gestos y la comunicación no verbal también pueden deteriorarse. Los niños pueden dejar de señalar, usar gestos o hacer movimientos que antes eran comunes.
- Aumento de Comportamientos Repetitivos: Los comportamientos repetitivos, como el balanceo, el aleteo de manos o la obsesión por ciertos objetos, pueden intensificarse en niños con esta condición. Estos comportamientos pueden convertirse en una forma de lidiar con el estrés o la ansiedad.
- Menor tolerancia a los cambios en las Rutinas: Los niños con autismo regresivo a menudo pueden volverse más resistentes a los cambios en su rutina diaria. Pueden mostrar angustia o frustración ante situaciones nuevas o inesperadas.
- Pérdida de Intereses: Los intereses y actividades que antes disfrutaban pueden perder su atractivo. Los niños pueden volverse menos comprometidos con juegos o juguetes que solían cautivar su atención.
- Dificultades en el Control de Esfínteres: En algunos casos, esta condición también puede manifestarse en la pérdida de habilidades de control de esfínteres, como la pérdida de destrezas de entrenamiento para ir al baño.
- Cambios en la Interacción Social: La capacidad de interactuar y relacionarse con los demás puede disminuir. Los niños pueden evitar el contacto visual, no responder a su nombre y mostrar menos interés en la interacción social.
- Comportamientos Desafiantes: Los cambios en el comportamiento pueden incluir la aparición de conductas desafiantes, como berrinches, agresión o frustración. Estos comportamientos pueden reflejar la dificultad del niño para expresar sus necesidades.
- Dificultades en la Adaptación: Los niños con autismo regresivo pueden tener problemas para adaptarse a nuevos entornos, personas o situaciones. Pueden sentirse incómodos o ansiosos en situaciones sociales o desconocidas.
Diagnóstico del autismo regresivo
El diagnóstico del autismo regresivo implica una evaluación detallada de los cambios en el desarrollo del niño a lo largo del tiempo.
Este proceso es esencial para comprender la pérdida de habilidades previamente adquiridas y su relación con el espectro autista.
Este proceso diagnóstico debe ser realizado por profesionales como pediatras, psicólogos clínicos o neurólogos.
En general, el diagnóstico del autismo regresivo suele realizarse en niños que han experimentado una pérdida significativa de habilidades entre los 15 y 30 meses de edad.
Durante la evaluación, los especialistas recopilan información sobre el desarrollo temprano del niño, prestando atención a los hitos alcanzados en áreas como el lenguaje, la interacción social y las habilidades motoras.
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La comparación entre el comportamiento actual del niño y su comportamiento previo es fundamental para identificar la regresión.
El proceso de diagnóstico también implica descartar otras condiciones médicas o trastornos que puedan presentar síntomas similares al autismo regresivo.
Causas del autismo regresivo: ¿Por qué ocurre?
La comprensión de las causas detrás del autismo regresivo es un terreno en constante evolución dentro de la investigación científica.
Mientras los científicos siguen explorando este fenómeno, se han identificado diversos factores que podrían desempeñar un papel en su manifestación, y la genética se destaca como uno de los aspectos más intrigantes.
Se ha demostrado que los factores genéticos juegan un papel fundamental en el autismo, y el autismo regresivo no es una excepción.
Los estudios han revelado que ciertas variantes genéticas pueden estar relacionadas con la pérdida de habilidades en algunos niños.
Un ejemplo notable es el Síndrome Phelan McDermid, una condición genética que conlleva sintomatología autista y a menudo se acompaña de regresión en las habilidades.
En este síndrome, la deleción o mutación en el gen SHANK3 puede dar lugar a la pérdida de habilidades previamente adquiridas y al desarrollo de características autistas.
Si bien la genética desempeña un papel clave, no es el único factor en juego. También se están investigando desencadenantes ambientales que podrían contribuir al autismo regresivo.
Algunas teorías sugieren que infecciones, alteraciones en el sistema inmunológico o metabólico podrían estar relacionadas con la regresión de habilidades.
Sin embargo, es esencial destacar que la comprensión completa de las causas y la interacción entre los factores genéticos y ambientales sigue en desarrollo.
Tratamiento del autismo regresivo
El tratamiento del autismo regresivo se funda en enfoques terapéuticos altamente individualizados, diseñados para atender las necesidades únicas de cada niño.
Estos enfoques no solo consideran la regresión de habilidades, sino también las fortalezas y los desafíos particulares del niño en el contexto del espectro autista.
Dentro de las opciones terapéuticas, las terapias cognitivo-conductuales se han mostrado como una herramienta valiosa.
El Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA), por ejemplo, se enfoca en la modificación de comportamientos a través de técnicas específicas.
Esta terapia puede contribuir a mejorar las habilidades sociales, comunicativas y reducir comportamientos problemáticos.
Existen otros enfoques terapéuticos que también han demostrado ser eficaces en el tratamiento del autismo regresivo.
El Modelo Denver, por ejemplo, se centra en mejorar las habilidades de comunicación y sociales a través de la interacción entre el niño y su entorno.
Otra opción es el enfoque SCERTS, que se basa en la creación de entornos de apoyo que promuevan la Comunicación Social, las Habilidades Emocionales y las Regulaciones Transaccionales.
Es fundamental que cualquier terapia utilizada en el tratamiento de este tipo de autismo tenga respaldo científico sólido.
La evidencia científica respalda la efectividad de terapias específicas en la mejora de las habilidades y la calidad de vida de los niños con autismo.
👍 Conclusiones
En resumen, el autismo regresivo es una manifestación intrigante en el espectro autista.
Hemos explorado cómo implica la pérdida repentina de habilidades previamente adquiridas en niños en etapas clave de desarrollo.
La genética, incluyendo ejemplos como el síndrome Phelan McDermid, desempeña un papel en esta condición.
Las terapias basadas en evidencia, como el ABA, el Modelo Denver y el enfoque SCERTS, ofrecen herramientas valiosas para abordar las necesidades de los niños.
Al continuar investigando, diagnosticando con precisión y aplicando terapias efectivas, podemos brindar apoyo esencial a los niños con autismo regresivo y sus familias, contribuyendo a una mejor calidad de vida y comprensión en la sociedad.
