M-CHAT-R ¿La persona a evaluar es niño o niña? Niño Niña Prefiero no contestar Ninguna A continuación, realizará el test M-CHAT-R (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised). No hay respuestas correctas o incorrectas. Responda con la opción que crea que mejor se ajuste al niño/a a evaluar. El test tiene 20 preguntas. Por favor, responda a todas ellas. De acuerdo, ¡empecemos! Ninguna ¿Si usted señala a algo al otro lado del cuarto, su hijo/a lo mira? Por ejemplo, ¿Si usted señala a un juguete, un peluche o un animal, su hijo/a lo mira? Sí No Ninguna ¿Alguna vez se ha preguntado si su hijo/a es sordo/a? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a juega juegos de fantasía o imaginación? Por ejemplo, finge beber de una taza vacía, finge hablar por teléfono o finge darle de comer a una muñeca o un peluche Sí No Ninguna ¿A su hijo/a le gusta treparse a las cosas? Por ejemplo, muebles, escaleras o juegos infantiles Sí No Ninguna ¿Su hijo/a hace movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? Por ejemplo, ¿mueve sus dedos cerca de sus ojos de manera inusual? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a señala con un dedo cuando quiere pedir algo o pedir ayuda? Por ejemplo, señala un juguete o algo de comer que está fuera de su alcance Sí No Ninguna ¿Su hijo/a señala con un dedo cuando quiere mostrarle algo interesante? Por ejemplo, señala a un avión en el cielo o un camión grande en la calle Sí No Ninguna ¿Su hijo/a se interesa en otros niños? Por ejemplo, ¿mira con atención a otros niños, les sonríe o se les acerca? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a le muestra cosas acercándolas hacia usted o levantándolas para que usted las vea – no para pedir ayuda sino para compartirlas con usted? Por ejemplo, le muestra una flor, un peluche o un camión/carro de juguete Sí No Ninguna ¿Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? Por ejemplo ¿voltea a ver, habla o balbucea, o deja de hacer lo que estaba haciendo cuando usted lo llama por su nombre? Sí No Ninguna ¿Cuándo usted sonríe a su hijo/a, él o ella sonríe de vuelta? Sí No Ninguna ¿A su hijo/a le molestan los ruidos cotidianos? Por ejemplo, ¿llora o grita cuando escucha la aspiradora o música muy alta? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a camina? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a le mira a los ojos cuando usted le habla, juega con él o ella, o lo viste? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a imita sus movimientos? Por ejemplo, decir adiós con la mano, aplaudir o algún ruido chistoso que usted haga Sí No Ninguna ¿Si usted voltea a ver algo, su hijo/a trata de ver lo que usted está viendo? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a trata que usted lo mire? Por ejemplo, ¿busca que usted le haga un cumplido, o dice “mira” o “mírame”? Sí No Ninguna ¿Su hijo/a le entiende cuando usted le dice que haga algo? Por ejemplo, ¿si usted no hace señas, su hijo/a entiende “pon el libro en la silla” o “tráeme la manta”?) Sí No Ninguna ¿Si algo nuevo ocurre, su hijo/a lo mira a la cara para ver cómo se siente usted al respecto? Por ejemplo, ¿Si oye un ruido extraño o ve un juguete nuevo, se voltearía a ver su cara? Sí No Ninguna ¿Le gustan a su hijo/a las actividades de movimiento? Por ejemplo, le gusta que le balancee, oque le haga “el caballito” sentándole en sus rodillas Sí No Ninguna A continuación podrá ver los resultados del test. Si lo desea, puede descargar un informe con una explicación detallada del resultado. Para personalizar el informe, tiene la opción de introducir el nombre y apellidos del niño/a si quiere que aparezcan en el documento. Este paso es opcional. Si lo prefiere, puede dejar la respuesta en blanco y hacer clic en 'Ver resultados' para que no se muestre su nombre en el informe descargable. Time's up
