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  • 2 a 16 años
  • Más de 16 años

Test de grado del autismo de 2 a 16 años

1. 
¿Tiene su hijo dificultades para iniciar interacciones sociales con otros niños?

2. 
¿Necesita su hijo ayuda para mantener una conversación con otros?

3. 
¿Evita su hijo el contacto visual durante las interacciones sociales?

4. 
¿Le cuesta a su hijo entender y usar gestos como señalar, saludar con la mano, o hacer otros gestos con su cuerpo o cara para expresarse?

5. 
¿Muestra su hijo respuestas inusuales o inapropiadas en situaciones sociales?

6. 
¿Su hijo parece no darse cuenta cuando otras personas están tristes o enfadadas?

7. 
¿Tiene su hijo dificultades para compartir intereses o logros con otros (por ejemplo, explicar, mostrar o señalar algo que le gusta a otra persona)?

8. 
¿Le resulta difícil a su hijo entender las normas sociales (por ejemplo, esperar su turno al hablar o comportarse de manera adecuada según la situación)?

9. 
¿Prefiere su hijo jugar solo en lugar de con otros niños?

10. 
¿Parece su hijo no entender las reglas de los juegos o no mostrar interés en los juegos compartidos?

11. 
¿Insiste su hijo en seguir la misma rutina diaria y se muestra muy molesto si hay cambios?

12. 
¿Tiene su hijo intereses muy restringidos y específicos que ocupan la mayor parte de su tiempo?

13. 
¿Realiza su hijo movimientos repetitivos como aletear las manos, balancearse o girar en círculos?

14. 
¿Tiene su hijo dificultad para cambiar de una actividad a otra?

15. 
¿Necesita su hijo ayuda constante para organizarse y planificar actividades? (por ejemplo, necesita que le expliques en detalle lo que ocurrirá, lo que debe hacer, lo que haremos después…)

16. 
¿Se fija su hijo en detalles pequeños y pierde de vista el panorama general?

17. 
¿Se siente su hijo muy angustiado en situaciones nuevas o desconocidas?

18. 
¿Parece su hijo no sentir dolor de la misma manera que otros niños (por ejemplo, no llorar cuando se lastima)?

19. 
¿Se obsesiona su hijo con ciertos objetos o temas, hablando de ellos constantemente o enfocándose en ellos de manera excesiva?

20. 
¿Se frustra su hijo fácilmente cuando no puede completar una tarea de la manera que quiere?

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Time's up

Test de grado del autismo de más de 16 años

1. 
¿Tiene dificultad para hacer y mantener amistades debido a problemas en la comunicación social?

2. 
¿Encuentra difícil interpretar el lenguaje corporal o las expresiones faciales de otras personas?

3. 
¿Tiende a centrarse excesivamente en temas específicos, hablando de ellos con gran detalle y frecuencia?

4. 
¿Le resulta complicado cambiar sus rutinas diarias o adaptarse a cambios inesperados en su entorno?

5. 
¿Se siente incómodo o ansioso en situaciones sociales, como en reuniones o eventos familiares?

6. 
¿Tiene problemas para entender o seguir normas sociales no escritas, como esperar su turno en una conversación?

7. 
¿Suele tener dificultades para comprender y expresar emociones de manera adecuada?

8. 
¿Se obsesiona con ciertos objetos o actividades, dedicándoles una cantidad desproporcionada de tiempo y energía?

9. 
¿Experimenta dificultades para interpretar chistes, sarcasmo u otras formas de comunicación indirecta?

10. 
¿Tiende a usar un lenguaje repetitivo o rígido en sus conversaciones?

11. 
¿Se siente abrumado por estímulos sensoriales, como luces brillantes, ruidos fuertes o texturas específicas?

12. 
¿Suele evitar el contacto visual o le resulta difícil mantenerlo durante las conversaciones?

13. 
¿Tiene problemas para iniciar o mantener conversaciones con personas que no conoce bien?

14. 
¿Se siente ansioso o incómodo en situaciones nuevas o imprevistas, como cambios en su rutina o entorno?

15. 
¿Suele repetir acciones o comportamientos específicos de manera ritualista o rutinaria?

16. 
¿Le resulta difícil entender las intenciones o emociones de otras personas en situaciones sociales?

17. 
¿Experimenta dificultad para gestionar su tiempo de manera efectiva, como en la planificación de tareas o actividades diarias?

18. 
¿Tiene problemas para adaptarse a las normas o expectativas de un entorno de trabajo o educativo?

19. 
¿Suele tener intereses o pasatiempos muy intensos y específicos que consume mucho tiempo?

20. 
¿Se siente confundido o perdido en situaciones sociales complejas o grandes reuniones?

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Time's up

1. 
¿Su hijo/a tiene dificultades en el lenguaje o para expresarse adecuadamente?

2. 
¿Si su hijo/a se enfada, es capaz de explicarte verbalmente que está enfadado?

3. 
¿Su hijo/a se muestra muy frustrado/a o enojado/a cuando se producen cambios en su rutina diaria o cuando tiene que hacer cosas nuevas?

4. 
¿Su hijo/a tiene dificultades para aceptar nuevas actividades o formas de hacer las cosas, prefiriendo siempre lo mismo o de la misma manera?

5. 
¿Su hijo/a suele enfadarse o ponerse agresivo cuando no se le permite hacer algo que quiere en ese momento?

6. 
¿Su hijo/a se enfada mucho cuando algo no le sale como esperaba?

7. 
¿Su hijo/a sabe distraerse solo de forma adecuada o necesita siempre a alguien que lo distraiga?

8. 
¿Su hijo/a rompe cosas o pega sin motivo aparente y parece que lo haga simplemente por distraerse?

9. 
¿Su hijo/a responde de manera agresiva cuando se siente sobreestimulado por muchas personas, ruidos o estímulos en su entorno?

10. 
¿Su hijo/a reacciona de manera agresiva o nerviosa en lugares con mucho ruido o luces brillantes?

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Este 80% indica el grado de acierto del test para las personas que han obtenido alto riesgo de autismo, indicando que 8 de cada 10 personas con este resultado tienen autismo, y 2 de cada 10 personas, a pesar de este resultado, en una exploración profesional no recibirían el diagnóstico de autismo.