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Curso
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN EN NIÑOS CON AUTISMO

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Temario del curso

Durante los primeros años de vida es cuando el niño experimenta más cambios evolutivos y estos se producen de manera más rápida, y en el caso de los niños con autismo, la estimulación en estas edades es la que puede significar más cambios positivos en el proceso evolutivo del infante.

En este capítulo vamos a explicar exactamente porqué la intervención cuando el niño o niña con autismo es pequeño es crucial y puede marcar que esta persona tenga un buen desarrollo en un futuro.

Uno de los principios básicos para que una intervención en niños y niñas pequeños con autismo sea efectiva es que la intervención o parte de ella sea realizada en contextos naturales del niño, como podría ser en su casa o en su escuela o jardín de infancia.

La intervención también puede ser realizada en centros terapéuticos, pero siempre cumpliendo una serie de requisitos para asegurarnos que se generalizan los aprendizajes en sus contextos naturales.

El segundo principio que vamos a tratar en este bloque para que una intervención sea de calidad es la implicación de la familia.

Los terapeutas tienen el deber de diseñar una intervención en que la familia sea parte activa de ella, y tienen el deber también de formar a la familia sobre el autismo y enseñarles cómo interactuar y estimular el niño o niña con autismo durante su día a día en casa.

Cualquier intervención dirigida a un niño con autismo debe tener unos objetivos o un plan de trabajo claramente estipulado, y más cuando hablamos de intervención temprana, es decir de niños muy pequeños con autismo.

Estos objetivos deben ser definidos por el terapeuta o el equipo terapéutico del niño y consensuados con la familia y tienen como propósito principal saber qué áreas o conductas se están trabajando para que tanto los terapeutas como la familia sepan qué hay que trabajar con el niño y cómo se tiene que trabajar.

Teniendo en cuenta que el autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta prácticamente todas las áreas del desarrollo de la persona, es muy importante que a la hora de realizar una intervención terapéutica se utilice un enfoque global.

Una intervención con enfoque global significa que contemplará todas las áreas del desarrollo del niño con autismo, desde la comunicación hasta la rigidez cognitiva, pasando por el lenguaje y el juego y no se centrará solo en una de ellas.

Una de las estrategias de enseñanza más importantes en la intervención en niños pequeños con autismo es estimular a través de los intereses del niño.

Estimular a través de los intereses del niño significa que hay que utilizar la motivación que el niño tiene por sus actividades, juegos y temas favoritos para trabajar los objetivos de trabajo.

En este capítulo vamos a explicar porqué es tan importante utilizar los intereses del niño o niña en la intervención y cómo los podemos utilizar.

Una vez aprendidas las características básicas que debe tener una intervención en niños pequeños con autismo, es momento de pasar de la teoría a la realidad.

Una de las primeras decisiones que tiene que tomar una familia que acaba de recibir el diagnóstico de autismo de su hijo o hija es la de buscar un centro de estimulación formados en autismo. Un centro donde los profesionales puedan sacar el mayor potencial de su niño o niña.

En este capítulo vamos a explicar qué tener en cuenta a la hora de escoger un centro terapéutico para un niño o niña con autismo.

Preguntas frecuentes

Objetivos del curso

  • Entender la importancia de la estimulación temprana de los niños con autismo.
  • Entender los principios básicos que una intervención dirigida a niños con autismo debe cumplir.
  • Saber identificar si una intervención dirigida a niños con autismo es de calidad.
  • Conocer las dificultades en encontrar una intervención de calidad para niños con autismo.
  • Conocer las opciones que una familia dispone si no encuentra una intervención de calidad.

Acceso al contenido

  • El acceso al contenido del curso es de por vida.
  • Una vez recibido el pago le habilitaremos el acceso al curso. Recibirá un correo electrónico informándole que ya tiene acceso a él.

Opiniones de los estudiantes

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